L’udito gioca un ruolo fondamentale nella vita dei più piccoli. Attraverso questo senso iniziano a scoprire le voci dei propri familiari, la musica dei loro giochi o dei cartoni animati etc…
L’udito non solo serve al bambino nella fase conoscitiva del mondo, ma serve anche ad agevolare lo sviluppo cognitivo e linguistico.
Secondo l’Istat, in Italia 1 bambino su 1000 soffre di ipoacusia congenita, cioè nasce sordo, mentre circa 10 bambini su 1000 lo diventano poco dopo la nascita. Se non gestita in modo corretto, questa situazione potrebbe penalizzare la crescita di questi bambini e la loro vita sociale.
Una diagnosi tempestiva offre la possibilità di gestire in maniera ottimale il problema. Di solito però può essere ritardata perché i sintomi non sono riconosciuti o vengono ignorati. Deficit gravi vengono diagnosticati entro i 2 anni di età, mentre quelli lievi e unilaterali non sono tipicamente riconosciuti fino all’età scolare. In presenza di una grave ipoacusia, i genitori possono notare e osservare che fin dalla prima settimana di vita il neonato non reagisce alle loro voci e ad altri suoni.
Una volta che si viene a conoscenza del calo uditivo, bisogna intervenire, in modo che adeguati input linguistici possano permettere uno sviluppo ottimale del linguaggio. Il più grande ostacolo per una diagnosi precoce è il ritardo nel rivolgersi a uno specialista nonostante il sospetto di danno uditivo. Bambini ai primi passi con otite media possono anche avere disturbi vestibolari che si manifestano tramite alterazione dell’attività motoria. Infatti uno sviluppo motorio anomalo viene a volte erroneamente considerato come un ritardo dello sviluppo, o come ritardo mentale, causando la determinazione e l’utilizzo di cure e terapie non appropriate.
Non nascondere il problema! Se pensi che tu o un tuo caro possiate avere un problema uditivo, prenota una visita gratuita!
